LA REALIDAD AUMENTADA - QUIVERVISION / Fabio Rivas

LA REALIDAD AUMENTADA - QUIVERVISION

1.¿Qué es la realidad aumentada?
2. La realidad aumentada en educación infantil.
3. Ventajas y desventajas.
4. ¿Qué es Quivervision?


1-¿Qué es la realidad aumentada?
La realidad aumentada es el término que se usa para describir al conjunto de tecnologías que permiten que un usuario visualice parte del mundo real a través de un dispositivo tecnológico con información gráfica añadida por este. El dispositivo, añade información virtual a la información física ya existente, es decir, una parte virtual aparece en la realidad. Esto nos ayuda a generar experiencias que aportan un conocimiento relevante sobre nuestro entorno, y además recibimos esa información en tiempo real.

2-La realidad aumentada en educación infantil.
Dentro de este ámbito, se define como un recurso eficiente para poder compartir a través de recursos abiertos, como las comunidades y las redes, permitiendo así a docentes y alumnos la creación de contenidos digitales nuevos. A través de ella, el aprendizaje se puede desarrollar de un modo más rápido al posibilitar una interacción enriquecida con el conocimiento asociado a un aumento de la motivación por parte del estudiante.

El alumnado es el principal protagonista en el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje, en el que interactúa, aumentando su motivación hacia el aprendizaje a través de metodologías educativas como la gamificación,​ las cuales son capaces de promover el pensamiento, promoviendo el interés y compromiso de los estudiantes, la adquisición de conocimiento, fomentando hábitos mentales y de comprensión que generalmente son útiles dentro de un contexto académico.





3-Ventajas y desventajas.

Ventajas:

• Mejora el logro de aprendizajes.
• Mejora la motivación respecto del aprendizaje.
• Ayuda a los estudiantes a comprender.
• Proporciona una actitud positiva.
• Mejora de la satisfacción.
• Mejora la confianza.
• Mejora las habilidades espaciales.
• Aumenta el interés.
• Proporciona oportunidades de colaboración entre los estudiantes.
• Facilita la comunicación alumnado-profesorado.
• Promueve el auto-aprendizaje.
• Combina el mundo físico y virtual.
• Permite al alumnado aprender haciendo.
• Uso de la tecnología centrada en el estudiante.
• Permite el aprendizaje multisensorial.
• Permite recibir información rápidamente.
• Favorece la interacción: estudiante-estudiante, material-estudiante, estudiante-profesor.
• Permite la visualización de conceptos invisibles, eventos y conceptos abstractos.
• Es fácil de usar.
• Reduce el gasto en material de laboratorio.
• Abre nuevas oportunidades en contextos muy diversos.
• Aumenta el razonamiento espacial.

Desventajas:

• Requiere tiempo.
• Requiere formación del profesorado.
• No es adecuado para la enseñanza en grupos grandes.
• Problemas técnicos -cámara, Internet, uso en interiores-.
• Sobrecarga cognitiva.
• Distrae la atención del alumnado.
• Tecnología costosa a nivel económico.
• Difícil diseño.
• El profesor debe mejorar su habilidad para usar la tecnología.
• Brecha digital, aún existen personas que no tienen acceso a este tipo de tecnologías.

4- ¿Qué es Quivervision?

Quivervision es una aplicación gratuita de realidad aumentada. Está disponible para todos los dispositivos y su funcionamiento es muy sencillo.  Esta aplicación, combina una actividad tan importante para el desarrollo de los peques como pintar con lápiz y papel “de verdad” con la tecnología.